Caligrama

Na quinta-feira, dia 24 de Fevereiro, os alunos aprenderam a fazer caligramas que é um texto poético cujas palavras estão dispostas de modo a representar um desenho, objectos, animais, etc.
Cada aluna fez o seu caligrama.
Todos os caligramas ficaram muito bonitos e originais.

Experiências na sala de aula

No dia 24 de Fevereiro a experiência teve o título “O Mergulhador”. Colocou-se uma tampa de esferográfica com uma pequena bola de plasticina dentro de uma garrafa com água e tapou-se a garrafa. De seguida, apertou-se os lados da garrafa e verificou-se que ao apertar os lados da garrafa, a tampa ia ao fundo porque entrava água e a bolha de ar ficava mais pequena. Quando se soltava a garrafa, a bolha de ar ficava maior e a tampa voltava a flutuar.
Foi mais uma experiência muito interessante que os alunos adoraram e seguiram atentamente cada passo.
No fim, foi feito um registo da experiência.

Visita à Galeria de José de Guimarães

No dia 22 de Fevereiro, os alunos foram ao Paço dos Duques, visitar a galeria do artista plástico vimaranense, José de Guimarães.
Após uma breve introdução e uma explicação sobre a vida de José de Guimarães pela Drª- Maria José Macedo, os alunos fizeram várias perguntas sobre o que ouviram e já sabiam através da pesquisa feita antes de visitar a este espaço.
De seguida os alunos estiveram a ver as obras de arte deste tão ilustre artista plástico apreciando o tipo de desenho e as cores que são uma característica comum da sua obra. No fim, os alunos foram convidados a reproduzir o quadro que mais gostaram de ver.
Foi uma actividade muito interessante e fez despertar ainda mais nos alunos o interesse para a descoberta de mais pormenores sobre a sua tão vasta e maravilhosa obra.

As pinturas dos alunos.

Jornal de Parede

No dia 21 de Fevereiro, o quinto grupo da sala a elaborar o “Jornal de Parede” apresentou-o à turma. Cada aluno explicou cuidadosamente e com empenho a sua página ou páginas que preparou sobre o tema do mês “Dia dos Namorados”.Também comentaram a ajuda que tiveram dos pais e do prazer que sentiram ao realizar o trabalho em conjunto. No fim, cada aluno afixou as páginas na parede destinada ao jornal. Os restantes alunos da sala adoraram a apresentação e sentiram-se muito motivados por a continuação do jornal.

O Jornal de parede ficou muito bonito e colorido. Parabéns aos elementos do grupo.

Desafio do Mês de Fevereiro

Desafio do Mês

Na escola do Gabriel, depois das aulas, todos alunos frequentam uma das actividades: Música, Inglês, Informática e Ginástica.
O pictograma seguinte mostra como todos os alunos são distribuídos pelas quatro actividades, à 2ªfeira.

O Gabriel, sabendo que todos os alunos estão presentes à sexta-feira, enquanto estava na Informática, resolveu construir um gráfico no Magalhães.
Contudo estava confuso no que diz respeito ao número de alunos que na sexta-feira frequentam o Inglês. E, sendo assim, não fez a barra respectiva ao inglês.

Quantos alunos andam no Inglês à sexta-feira?

Solução do Desafio do Mês

Resposta correcta:

O Gabriel teria de desenhar uma barra que fosse até ao 40.

Portanto na sexta-feira foram 40 alunos ao Inglês.

Número de alunos que participaram no desafio: 24
Número de alunos que responderam acertadamente: 21

Afonso André Fonseca Magalhães
Ana Sofia Cardoso Ribeiro
Daniela Gonçalves Moreira
Dinis Marques Mendes Miranda
Eduardo da Silva Lopes Pereira
Francisca de Almeida Machado
Francisca de Sousa Guise Abreu
Gonçalo Fernandes Soares
Gonçalo Marques Moura Mesquita
Gonçalo Monteiro Araújo
Hugo Miguel Arantes Oliveira
José Ricardo Rodrigues Ribeiro
Lucas Granja Soares
Maria de Oliveira Marques
Maria João Barbosa Gonçalves da Costa
Maria Miguel Machado Loureiro
Marta Sofia Salgado Simães Carvalho
Pedro Rui da Mota Pereira Dias
Sérgio Emanuel Alves Ferreira
Vasco António Sousa Silva
Vasco Laviada Ferreira Lima Peixoto

PARABÉNS AOS VENCEDORES!!!

Dia dos Amigos

Hoje, dia 14 de Fevereiro, é Dia dos Namorados. Na sala de aula festejamos o Dia dos Amigos.
Depois de pensarem em palavras que caracterizassem o nosso amigo, escreveram ao melhor amigo, ou seja, ao amigo especial, duas quadras num postal para lhe oferecer. Pintaram um postal dando-lhe um toque de beleza e os postais ficaram muito bonitos e coloridos.

As quadras ficaram muito bonitas.

Mais tarde, trocaram os postais com os amigos.

Cada aluno leu as quadras que o amigo lhe dedicou.

Foi um dia diferente e valorizamos a amizade e o carinho que existe em cada um de nós.

Experiências na sala de aula

No dia 10 de Fevereiro a experiência teve o título “Ovo Flutuante”.
Deitou-se 400 ml de água num frasco e colocou-se um ovo. Nessa água o ovo foi ao fundo. De seguida tirou-se o ovo e deitou-se na água três colheres de sal e voltou-se a colocar o ovo. Na água com sal o ovo flutuou. Voltou a tirar-se o ovo e adicionou-se à água com sal, 400 ml de água com corante e voltou a colocar-se o ovo. O ovo ficou a meio do frasco, por cima da água com sal e debaixo da água sem sal. Foi uma experiência muito interessante que os alunos adoraram e seguiram atentamente cada passo.
No fim, foi feito um registo da experiência.

O Mundo dos Dinossauros

No dia 8 de Fevereiro os alunos da escola foram de camioneta ao Pavilhão Multiusos de Guimarães ver a exposição sobre “O Mundo dos Dinossauros”Todos os alunos gostaram de ver um filme sobre os dinossauros, conhecer e descobrir coisas novas sobre os dinossauros ali expostos.
Foi uma visita muito interessante e todos os alunos adoraram participar.
Na sala de aula fizeram trabalhos alusivos à visita os quais ficaram muito interessantes.

Histórias na sala de aula

No dia 7 de Fevereiro a aluna Francisca Machado contou a história “Paz de Alma” a todos os colegas. Apresentou um cartaz com o título, o autor e o ilustrador da história e contou-a muito bem. No fim, cada aluno fez-lhe uma pergunta sobre a história e a todos ela respondeu de uma maneira clara e com muita precisão.
Os alunos gostaram deste novo desafio e sentiram-se motivados para a sua continuação.

Experiências na sala de aula

Na quinta-feira, dia 3 de Fevereiro, a experiência teve o título “Copo colorido”.
Num copo alto foram colocadas quatro substâncias (água, álcool, mel e óleo) ficando umas em cima das outras, sem se misturarem. O mel ficou por debaixo, depois da água, seguida do óleo e no fim o álcool.
As substâncias têm densidades diferentes. No mesmo volume, as menos densas ficaram por cima das mais densas.
Assim, o álcool etílico é a substância menos densa. A água é mais densa que o óleo porque fica por debaixo deste.
O mel é a substância mais densa porque fica por debaixo de todas as outras.
No fim, foi feito um registo da experiência.